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因此，我们认为，弘扬传统文化思想，发掘传统文化的新内涵，既是有选择地吸收西方现代文明思想、抵制外来腐朽文化的负面影响的需要，也是传承民族核心价值观念，以中华传统文化思想来滋养后人，实现中华民族伟大复兴的需要。
我想，这条观点，应该是我们每一位教育工作者都要认真研究的课题，是学校教育需要做出的努力！
二是小学教育是价值观形成的重要基础。
小学教育是学校教育的起始阶段，小学阶段也是儿童身心发育最快、变化最大的阶段。
小学教育的主要任务是为学生德、智、体、美、劳各种素质全面发展打好基础，培养和训练学生良好的道德品质和文明行为习惯，教育学生心中有他人、心中有集体、心中有人民、心中有祖国，增强学生不断正确认识自我、调控自我、适应环境的能力。
当然，小学阶段也是一个人的世界观、人生观和理想形成、发展的关键时期。课程、各类活动、校园文化、日常管理以及师生的举止言行等都对学生的世界观、人生观和理想的形成和发展有着重要影响。只有确立了正确的世界观、人生观及美好理想，学生才可能有健康、自觉的价值生活，才可能有真正合乎道德的行为，形成真正的文明行为习惯，成为合格的社会公民。